El Psicodrama
El Psicodrama, se inicio en Viena a principios del siglo XX, cuando J.L. Moreno realizó sus primeros experimentos en el teatro de la espontaneidad. Etimológicamente viene del griego Psyché que significa alma y Drama que significa acción.
Moreno dice que vivimos prisioneros de los papeles que nos obliga a desempeñar nuestra vida diaria; pero que cuando representamos papeles dramáticos, estos nos permiten liberar emociones y sentimientos que no expresamos cotidianamente por el papel que jugamos ante la sociedad en la que nos desarrollamos.
La técnica primordial del psicodrama es el cambio de roles, ponerse en el lugar de ese otro o lo otro que coprotagoniza la situación- escena a tratar.
El psicodrama hoy, ayuda a la búsqueda de respuestas nuevas para la resolución de situaciones conflictivas en las relaciones interpersonales, grupales e institucionales despabilando la creatividad de los protagonistas en juego, invitándolos a practicar y entrenar nuevas maneras de ser y estar en sus vidas , con sus otros significativos y el mundo.
Pueden enriquecer el presente tema con la siguiente liga y una entrevista en video. Ustedes deberán sacar sus propias conclusiones. http://www.catrec.org/psicodrama.htm
ESTA CHIDO ESTO DEL PSICODRAMA YA QUE PODEMOS VER COMO ES LA MENTE TAN PODEROSA DEL HUMANO Y PODEMOS OBSERVAR QUE LA IMAGINACION ES LA HERRAMIENTA MAS PRECIADA YA QUE NOS HACE HACER PRACTICAMENTE CUALQUIER COSA, ES PADRE SER UNO MISMO YA QUE UNO ES COMO QUIERE O MAS BIEN COMO PUEDE, SI PENSAMOS DETENIDAMENTE SIEMPRE QUEREMOS SER OTRA COSA O IMITAR A ALGUIEN MAS YA QE ES PADRE ESTA GRAN DIVERSIDAD DE PERASONAS QUE HAY EN EL MUNDO, ES PADRE PONERTE EN LOS ZAPATOS DEL OTRO.
viernes, 19 de noviembre de 2010
practica 28
Movimientos Sociales
Todos los Movimientos Sociales son efectos o resultados de las acciones humanas que se has descrito en la historia de la humanidad, que se presentan para contrarrestar la violencia o la represión a quienes se les aplica. Estos movimientos se presentan en forma continua en todo el planeta, en su gran mayoría aspiran a lograr la liberación de los grupos que integran.
Encontramos movimientos que luchan contra la esclavitud, el racismo, el feminista, la liberación sexual, o de credos, contra las necesidades económicas, de grupos urbanos de demandas a los gobiernos o los movimientos para desestabilizar otros movimientos.
Todo grupo social plenamente identificado persigue, entre sus principales propósitos obtener o mantener un poder. Estos movimientos surgen como modos de organización de colectivos, fundamentalmente marginales, que luchan dentro de un campo político más o menos concreto.
Existen los llamados grupos de interés, que se transforman en grupos de presión a partir de que sus dirigentes influyen sobre la mecánica gubernamental para imponer sus aspiraciones o reivindicaciones.
A estos grupos los podemos definir como asociaciones de individuos que tienen características o propósitos comunes, así como una conciencia compartida sobre los objetivos que persiguen, que cuentan con una estructura interna propia y buscar influir por distintos medios en las decisiones de los poderes públicos, pero permaneciendo fuera de él.
Estos grupos utilizan diferentes formas de presionar a las autoridades o empresarios y logras sus objetivos, como son:
• Directas: son las entrevistas, donde se demuestran los objetivos que persiguen, lo que prevalece es la persuasión o convencimiento a las autoridades gubernamentales.
• Indirectas: a través de influir, no sobre los demandantes, sino en la opinión pública a favor de su gestión. También utilizan los medios de comunicación masiva, principalmente periódicos. Usan las amenazas o la insinuación de fuerza, acciones como huelgas, paros, manifestaciones y bloqueos en la vía pública, que les pueden servir para actuar a la defensiva o a la ofensiva.
También recurren al ciberespacio, pues existen infinitas redes sociales que muestran sus intereses y formas de lucha a través de este tipo de espacio. En el siglo actual han servido para vincularnos a través del facebook, del Hf, Twitter, etc.
Otros aspectos que ayudan a este tipo de grupos es el número de integrantes o participantes y su capacidad financiera, pues de la cantidad de miembros se deriva la disponibilidad con que cuenta el grupo para organizar a sus dirigentes, armas y preparar sus cuadros, evidenciar el nivel de fuerza que se tiene y para respaldar sus demandas.
En seguida les pedimos revisen el siguiente video donde se demuestran el nacimiento de un movimiento social.
http://www.dailymotion.com/video/xxmzl_construyendo-un-movimiento-social_politics
ACTIVIDAD.
Movimientos sociales, Culturales, Sociales y Políticos.
Entrevistas con líderes de movimientos sociales
Propósitos: Que los participantes:
• Realizarán entrevistas a dirigentes e integrantes de grupos de movimientos sociales que estén más cercanos a su comunidad.
• Después, en una red social, discutirán y evaluarán las respuestas recabadas con los participantes que seleccionen.
Descripción de los objetivos:
Como práctica de campo, el participante buscará a lideres o integrantes de grupos sociales que están integrados a algún movimiento social y pedirán que les contesten un cuestionario sobre lo que significa su movimiento, el papel de sus dirigentes, de que tipo es el interés del grupo o del líder político.
Podrán encontrar a los líderes para entrevistarlos, tanto en su colonia, su trabajo, el colegio o fuera de los anteriores espacios.
Actividades: Instrucciones específicas:
Cada uno de los participantes revisará el cuestionario que viene más abajo, sobre lo que significa un movimiento social, y pedirá que se lo conteste un dirigente de grupo de interés, o un líder político, o un integrante de un movimiento social. Despues la subirá a su blog.
Pueden subir la imagen o un video menor de cinco minutos del entrevistado.
Preguntas:
1. ¿Cuáles son los objetivos de su grupo social?
AYUDAR HA QUE PERSONAS DE DISTINTAS FORMAS DE SER LLEGUEN A UN ACUERDO Y BENEFICIO COMUN
2. ¿Considera que organizados de esta manera lograrán solucionar sus necesidades de grupo y personales?
SI TIENEN UNA BUENA ORGANIZACIÓN Y UNA BUENA ESTRUCTURA CLARO QUE PUEDEN LLEGAR A UNA SOLUCION PARA SUS NECESIDADES DE GRUPO Y PERSONALES
3. ¿En sus aspiraciones, los integrantes del movimiento contemplan su formación política y cultural?
CLRO QUE SI YA QUE POR ESTE MOTIVO ESTAN EN ESTE MOVIMIENTO YA QUE TODO EL MITIN ES APOYADO O DESFAVORECIDO. SUS IDEAS SE VEN INMERZAS AQUÍ.
4. Si no lo desean no contestan esta pregunta: ¿Qué opina usted de que sólo con la violencia o presión obtienen resultados a sus demandas?
NO ES SU CULPA YA QUE ES CULPA DEL GOBIERNO QUE NO ESCUCHA SUS DEMANDAS POR LO QUE ELLOS TIENEN QUE ACTUAR DE OTRA MANERA SIENDO ASI EL GOBIERNO QUIEN PROVOCA TODA LA VIOLENCIA.
5. Los integrantes de un movimiento pueden alejarse de sus objetivos como grupo social.
¿Está usted de acuerdo con su permanencia o con su relevo?
ESTOY DEACUERDO QUE DEFIENDAN SUS IDEAS HASTA MORIR.
6. Podría brevemente explicar, ¿cuáles son los medios de comunicación que utilizan en su movimiento social o partidos políticos para mantenerse unidos?
EMBLEMAS O SIMBOLOS QUE LOS CARACTERIZAN Y LOS UNEN.
Todos los Movimientos Sociales son efectos o resultados de las acciones humanas que se has descrito en la historia de la humanidad, que se presentan para contrarrestar la violencia o la represión a quienes se les aplica. Estos movimientos se presentan en forma continua en todo el planeta, en su gran mayoría aspiran a lograr la liberación de los grupos que integran.
Encontramos movimientos que luchan contra la esclavitud, el racismo, el feminista, la liberación sexual, o de credos, contra las necesidades económicas, de grupos urbanos de demandas a los gobiernos o los movimientos para desestabilizar otros movimientos.
Todo grupo social plenamente identificado persigue, entre sus principales propósitos obtener o mantener un poder. Estos movimientos surgen como modos de organización de colectivos, fundamentalmente marginales, que luchan dentro de un campo político más o menos concreto.
Existen los llamados grupos de interés, que se transforman en grupos de presión a partir de que sus dirigentes influyen sobre la mecánica gubernamental para imponer sus aspiraciones o reivindicaciones.
A estos grupos los podemos definir como asociaciones de individuos que tienen características o propósitos comunes, así como una conciencia compartida sobre los objetivos que persiguen, que cuentan con una estructura interna propia y buscar influir por distintos medios en las decisiones de los poderes públicos, pero permaneciendo fuera de él.
Estos grupos utilizan diferentes formas de presionar a las autoridades o empresarios y logras sus objetivos, como son:
• Directas: son las entrevistas, donde se demuestran los objetivos que persiguen, lo que prevalece es la persuasión o convencimiento a las autoridades gubernamentales.
• Indirectas: a través de influir, no sobre los demandantes, sino en la opinión pública a favor de su gestión. También utilizan los medios de comunicación masiva, principalmente periódicos. Usan las amenazas o la insinuación de fuerza, acciones como huelgas, paros, manifestaciones y bloqueos en la vía pública, que les pueden servir para actuar a la defensiva o a la ofensiva.
También recurren al ciberespacio, pues existen infinitas redes sociales que muestran sus intereses y formas de lucha a través de este tipo de espacio. En el siglo actual han servido para vincularnos a través del facebook, del Hf, Twitter, etc.
Otros aspectos que ayudan a este tipo de grupos es el número de integrantes o participantes y su capacidad financiera, pues de la cantidad de miembros se deriva la disponibilidad con que cuenta el grupo para organizar a sus dirigentes, armas y preparar sus cuadros, evidenciar el nivel de fuerza que se tiene y para respaldar sus demandas.
En seguida les pedimos revisen el siguiente video donde se demuestran el nacimiento de un movimiento social.
http://www.dailymotion.com/video/xxmzl_construyendo-un-movimiento-social_politics
ACTIVIDAD.
Movimientos sociales, Culturales, Sociales y Políticos.
Entrevistas con líderes de movimientos sociales
Propósitos: Que los participantes:
• Realizarán entrevistas a dirigentes e integrantes de grupos de movimientos sociales que estén más cercanos a su comunidad.
• Después, en una red social, discutirán y evaluarán las respuestas recabadas con los participantes que seleccionen.
Descripción de los objetivos:
Como práctica de campo, el participante buscará a lideres o integrantes de grupos sociales que están integrados a algún movimiento social y pedirán que les contesten un cuestionario sobre lo que significa su movimiento, el papel de sus dirigentes, de que tipo es el interés del grupo o del líder político.
Podrán encontrar a los líderes para entrevistarlos, tanto en su colonia, su trabajo, el colegio o fuera de los anteriores espacios.
Actividades: Instrucciones específicas:
Cada uno de los participantes revisará el cuestionario que viene más abajo, sobre lo que significa un movimiento social, y pedirá que se lo conteste un dirigente de grupo de interés, o un líder político, o un integrante de un movimiento social. Despues la subirá a su blog.
Pueden subir la imagen o un video menor de cinco minutos del entrevistado.
Preguntas:
1. ¿Cuáles son los objetivos de su grupo social?
AYUDAR HA QUE PERSONAS DE DISTINTAS FORMAS DE SER LLEGUEN A UN ACUERDO Y BENEFICIO COMUN
2. ¿Considera que organizados de esta manera lograrán solucionar sus necesidades de grupo y personales?
SI TIENEN UNA BUENA ORGANIZACIÓN Y UNA BUENA ESTRUCTURA CLARO QUE PUEDEN LLEGAR A UNA SOLUCION PARA SUS NECESIDADES DE GRUPO Y PERSONALES
3. ¿En sus aspiraciones, los integrantes del movimiento contemplan su formación política y cultural?
CLRO QUE SI YA QUE POR ESTE MOTIVO ESTAN EN ESTE MOVIMIENTO YA QUE TODO EL MITIN ES APOYADO O DESFAVORECIDO. SUS IDEAS SE VEN INMERZAS AQUÍ.
4. Si no lo desean no contestan esta pregunta: ¿Qué opina usted de que sólo con la violencia o presión obtienen resultados a sus demandas?
NO ES SU CULPA YA QUE ES CULPA DEL GOBIERNO QUE NO ESCUCHA SUS DEMANDAS POR LO QUE ELLOS TIENEN QUE ACTUAR DE OTRA MANERA SIENDO ASI EL GOBIERNO QUIEN PROVOCA TODA LA VIOLENCIA.
5. Los integrantes de un movimiento pueden alejarse de sus objetivos como grupo social.
¿Está usted de acuerdo con su permanencia o con su relevo?
ESTOY DEACUERDO QUE DEFIENDAN SUS IDEAS HASTA MORIR.
6. Podría brevemente explicar, ¿cuáles son los medios de comunicación que utilizan en su movimiento social o partidos políticos para mantenerse unidos?
EMBLEMAS O SIMBOLOS QUE LOS CARACTERIZAN Y LOS UNEN.
Practica 27
Organizaciones No Gubernamentales (ONGs)
Organizaciones No Gubernamentales (ONGs)
Las Organizaciones No Gubernamentales (ONGs) es cualquier grupo no lucrativo de ciudadanos voluntarios, que está organizada a nivel local, nacional o internacional. Con tareas orientadas y dirigidas por personas con un interés común, las ONGs realizan una variedad de servicios y funciones humanitarias, llevan los problemas de los ciudadanos a los Gobiernos, supervisan las políticas y alientan la participación de la comunidad. Proveen de análisis y experiencia, sirven como mecanismos de advertencia temprana y ayudan en la supervisión e implementación de acuerdos internacionales.
Algunas están organizadas sobre temas específicos, tales como los derechos humanos, el medio ambiente o la salud. Su relación con las oficinas y las agencias del sistema de las Naciones Unidas difiere dependiendo de sus metas, ubicación y mandato.
Más de 1,500 ONG con sólidos programas de información sobre temas relacionados con las Naciones Unidas están asociadas con el Departamento de Información Pública (DIP), dándole a las Naciones Unidas valiosos vínculos con las personas alrededor del mundo. El DIP ayuda a las ONG a tener acceso y difundir información acerca de la gama de temas en los cuales las Naciones Unidas está involucrada, para facilitarle al público el mejor entendimiento de logros y objetivos de la Organización mundial.
El Departamento de Información Pública (DIP) y las Organizaciones No Gubernamentales (ONGs), cooperan regularmente. Las ONG asociadas al DIP difunden información acerca de la ONU entre sus miembros, aumentando así el conocimiento que sus bases tienen sobre la Organización y el apoyo que éstas brindan a la misma. Esta difusión incluye:
• Difundir las actividades de la ONU alrededor del mundo sobre temas tales como la paz y la seguridad, el desarrollo económico y social, los derechos humanos, los asuntos humanitarios y el derecho internacional;
• Promocionar las observancias de la ONU y los años internacionales establecidos por la Asamblea General para enfocar la atención mundial en temas importantes que enfrenta la humanidad.
ACTIVIDAD:
La comunicación en las Organizaciones no gubernamentales (ONGs).
Propósitos. Que los participantes:
• Diferencien los objetivos y actividades que realizan las organizaciones institucionales de las organizaciones no gubernamentales (ONGs).
• Conozcan las funciones que las organizaciones no gubernamentales cubren.
• Reconozcan que todas las ONGs necesitan de una estratégica de lucha para que se respeten los derechos humanos, pues existe toda tipo de violaciones.
• Seleccionen una ONG e identifiquen las acciones que realizan encaminadas a la defensa de los derechos humanos.
• Conozcan ¿que otros medios de defensa recurren las ONGs que les pueda garantizar acceso a la justicia en caso de que exista una violación a los derechos humanos en México?
• Sepan que los derechos humanos son pautas que orientan la vida humana basándose en los principios de libertad, igualdad, justicia y paz; y que se dividen entres grandes ramas: los derechos civiles, los sociales y los políticos.
• Reconozcan los métodos de comunicación social que emplean las ONGs para apoyar a los grupos humanos, animales y territorios afectados.
• Identifiquen diversas organizaciones privadas compuestas por grupos comunitarios, voluntarios, asociaciones profesionales, organizaciones académicas, sindicatos y científicas, etc.
Descripción de los Propósitos:
Cada participante seleccionará una ONG que se anuncia en Internet, debiendo reconocer cuál ha sido su desarrollo, qué luchas sociales han emprendido y cómo apoyan a parte, sectores o grupos de la población que ve limitados sus derechos humanos.
Investigue en ¿que consiste la serie de violaciones que se presentan por parte de autoridades públicas, mercenarios o grupos violentos y depresores, tales como: privaciones de las libertades fundamentales, torturas, imposibilidad de acceso a los servicios de salud, saneamiento y agua potable, defensa de los sistemas ecológicos, contra las minas antipersonales, discriminación y actos terroristas que generan catástrofes, genocidio, niños guerreros, los problema de los refugiados, el apartheid, los indígenas, entre otros muchos.
Sepa ¿qué experiencias han tenido las ONGs con la Comisión Nacional de los Derechos Humanos de México y si realmente se ha mejorado tanto la vigila en la aplicación estricta de los derechos humanos o violación de las leyes?
Actividades. Instrucciones específicas:
1.- Describirá las principales violaciones de derechos humanos a la que son sometidas distintas poblaciones en México y el Mundo.
2.- Después de que sepa cómo se lucha para que se respeten los derechos humanos, tendrán que identificar algunas de las muchas Organizaciones No Gubernamentales (ONGs) que hay en México.
Seleccionará una organización no gubernamental para reconocer:
1.- ¿Cuáles son sus objetivos más importantes que poseen, cómo establecen sus sistemas de información o comunicación con otras organizaciones y autoridades?
2.- ¿Cómo realizan sus campañas de información para orientar a determinados sectores y qué vínculos se dan con jueces, abogados, gobiernos, policía, etc.? 3.- ¿Cómo establecen sus formas de comunicación entre otras ONGs y con la Organización de las Naciones Unidas que puede difundir sus problemas?
4.- De la ONG seleccionada, conocerán su toma de decisiones e influencias más notables como organismo que se nutre de diversas fuentes de la información y denuncias sobre ejecuciones arbitrarias e ilegales.
5.- Sintetizarán la llamada “Declaración de Defensores de Derechos Humanos” que ha permitido la formación, afiliación y participación de ONGs en defensa de los derechos humanos.
6.- Describirán ¿cómo se debe elaborar una denuncia pública de la violación de los derechos humanos? ¿Cómo se comunican con otras ONGs internacionales y organizaciones intergubernamentales? ¿Y cómo recurren de manera eficaz a entablar acciones jurídicas contra quienes violan derechos humanos?
Entregarán sus resultado en su blogspot, donde indique la dirección electrónica. Puede complementarlo con materiales impresos o vídeo grabaciones.
Greenpeace
Greenpeace es la organización ambientalista más reconocida, decidida y audaz en la defensa del medio ambiente en el mundo.
Greenpeace se mantiene exclusivamente de donaciones de personas físicas que quieren un cambio para tener un planeta verde, pacífico y sin desigualdad. Es decir, Greenpeace no recibe dinero de gobiernos, empresas, iglesias ni partidos políticos.
Gracias a este principio, nuestra organización es independiente en lo económico y lo político. La autosuficiencia económica permite a Greenpeace cuestionar, actuar, proponer y ponerle nombre y apellido a quienes destruyen el medio ambiente y a quienes pueden revertir esta situación.
Para cuidar nuestro planeta realizamos acciones directas no violentas y de resistencia civil pacífica, con las cuales denunciamos los delitos ambientales y a quienes los cometen, generamos conciencia, informamos e inspiramos a la ciudadanía a participar en la búsqueda de soluciones.
En pocas palabras, Greenpeace es una organización de la gente, que busca incidir en políticas públicas, involucrar e inspirar cambios y por la que constantemente transitan voluntarios, socios, activistas y ciberactivistas.
Era la década de los setenta. La época de la sicodelia, de la rebeldía y de la imaginación al poder. El espíritu activista y los movimientos estudiantiles habían calado hondo en muchos países en 1968. Nadie quería actuar de manera tibia: era todo o nada. La gente se cuestionaba y, sobre todo, quería respuestas. Si no las había, las provocaba. Había la creencia firme de que otro mundo era posible.
En 1969, Estados Unidos quería llevar a cabo pruebas nucleares en la isla de Amchitka, en el archipiélago de la Aleutianas, Canadá. Y en ese entonces, dos estadounidenses indignados, Irving y Dorothy Stowe, abandonaron su país en protesta por la guerra de Vietnam y por las normas en materia militar de su país de origen. Llegaron a Canadá en 1966, con sus hijos Robert y Barbara.
El hogar de la familia Stowe se convirtió en un centro de acción en Canadá para protestar contra las pruebas nucleares estadounidenses. Un par de amigos de la familia, Marie y Jim Bohlen, tuvieron la idea de dirigirse en una embarcación hacia la zona de pruebas. Ahí se sembraría la primera semilla que más tarde daría origen a Greenpeace.
Dos periodistas se emocionaron con el proyecto, Bob Hunter y Ben Metcalfe, y con su experiencia contribuyeron a atraer la atención de los medios de comunicación. El pequeño grupo comenzó a recibir adeptos: todos inspirados, todos soñadores, todos trabajando por un mismo fin en común. Bill Darnell, de 22 años de edad, organizó una “caravana ecológica” y él inspiró el nombre que ha permanecido durante cuatro décadas: después de la reunión, cuando Irving Stowe dijo “paz”, Darnell respondió: “Que sea una paz verde" (green peace) y entonces, sin saberlo, habían dado origen al nombre y a la organización más famosa y audaz del mundo.
Desde entonces, Greenpeace adoptó el principio básico de la acción directa pacífica y no violenta como estrategia para protestar contra políticos, gobiernos, empresas, y desafiar así a los tomadores de decisiones para lograr su misión: un planeta verde, socialmente justo, pacífico y sin desigualdad.
• Inicio
• Quiénes somos
• Nuestra flota
• Argus
El Argus
Es el barco más pequeño de Greenpeace. Trabaja en su mayor parte del tiempo en el puerto de Rotterdam (Holanda) o en la costa del Mar del Norte. Fue construido en 1977 por la armada sueca con el nombre de Sra Trymbergen.
Greenpeace compró el barco a una compañía noruega en 2000. Los noruegos lo usaron para pescar. El Argus está hecho de materiales ligeros y tiene un motor doble que le hace ser muy rápido. Además posee lanchas neumáticas e instrumental para examinar muestras de agua y tierra. Con el Argus Greenpeace ha investigado la contaminación, los vertidos ilegales y los daños al medio ambiente en el puerto de Rotterdam.
Las acciones del MV Argus están relacionadas en general con la campaña de tóxicos. En este sentido han tenido especial importancia sus acciones contra el TBT, una compuesto de algunas pinturas de barco que hace que las algas no puedan pegarse a los cascos de éstas, pero que es extremadamente tóxico para el medio marino.
Especificaciones técnicas
Puerto de registro: Rotterdam, Holanda
Nombre original: MS Trymbergen
Fecha de compra: 2 may 2000
Número de literas: 7
Zodiacs: 1 zodiac
Capacidad para helicóptero: no
Tipo de barco: patrol vessel
Construido: 1977 in Lunde, Sweden
Tonelaje: 29
Eslora: 19.15m
Manga: 4.10m
Calado Máximo: 1.80m
Velocidad Máxima: 20,5 nudos
Motor: Volvo Penta (2 x 340 s.h.p.)
Organizaciones No Gubernamentales (ONGs)
Las Organizaciones No Gubernamentales (ONGs) es cualquier grupo no lucrativo de ciudadanos voluntarios, que está organizada a nivel local, nacional o internacional. Con tareas orientadas y dirigidas por personas con un interés común, las ONGs realizan una variedad de servicios y funciones humanitarias, llevan los problemas de los ciudadanos a los Gobiernos, supervisan las políticas y alientan la participación de la comunidad. Proveen de análisis y experiencia, sirven como mecanismos de advertencia temprana y ayudan en la supervisión e implementación de acuerdos internacionales.
Algunas están organizadas sobre temas específicos, tales como los derechos humanos, el medio ambiente o la salud. Su relación con las oficinas y las agencias del sistema de las Naciones Unidas difiere dependiendo de sus metas, ubicación y mandato.
Más de 1,500 ONG con sólidos programas de información sobre temas relacionados con las Naciones Unidas están asociadas con el Departamento de Información Pública (DIP), dándole a las Naciones Unidas valiosos vínculos con las personas alrededor del mundo. El DIP ayuda a las ONG a tener acceso y difundir información acerca de la gama de temas en los cuales las Naciones Unidas está involucrada, para facilitarle al público el mejor entendimiento de logros y objetivos de la Organización mundial.
El Departamento de Información Pública (DIP) y las Organizaciones No Gubernamentales (ONGs), cooperan regularmente. Las ONG asociadas al DIP difunden información acerca de la ONU entre sus miembros, aumentando así el conocimiento que sus bases tienen sobre la Organización y el apoyo que éstas brindan a la misma. Esta difusión incluye:
• Difundir las actividades de la ONU alrededor del mundo sobre temas tales como la paz y la seguridad, el desarrollo económico y social, los derechos humanos, los asuntos humanitarios y el derecho internacional;
• Promocionar las observancias de la ONU y los años internacionales establecidos por la Asamblea General para enfocar la atención mundial en temas importantes que enfrenta la humanidad.
ACTIVIDAD:
La comunicación en las Organizaciones no gubernamentales (ONGs).
Propósitos. Que los participantes:
• Diferencien los objetivos y actividades que realizan las organizaciones institucionales de las organizaciones no gubernamentales (ONGs).
• Conozcan las funciones que las organizaciones no gubernamentales cubren.
• Reconozcan que todas las ONGs necesitan de una estratégica de lucha para que se respeten los derechos humanos, pues existe toda tipo de violaciones.
• Seleccionen una ONG e identifiquen las acciones que realizan encaminadas a la defensa de los derechos humanos.
• Conozcan ¿que otros medios de defensa recurren las ONGs que les pueda garantizar acceso a la justicia en caso de que exista una violación a los derechos humanos en México?
• Sepan que los derechos humanos son pautas que orientan la vida humana basándose en los principios de libertad, igualdad, justicia y paz; y que se dividen entres grandes ramas: los derechos civiles, los sociales y los políticos.
• Reconozcan los métodos de comunicación social que emplean las ONGs para apoyar a los grupos humanos, animales y territorios afectados.
• Identifiquen diversas organizaciones privadas compuestas por grupos comunitarios, voluntarios, asociaciones profesionales, organizaciones académicas, sindicatos y científicas, etc.
Descripción de los Propósitos:
Cada participante seleccionará una ONG que se anuncia en Internet, debiendo reconocer cuál ha sido su desarrollo, qué luchas sociales han emprendido y cómo apoyan a parte, sectores o grupos de la población que ve limitados sus derechos humanos.
Investigue en ¿que consiste la serie de violaciones que se presentan por parte de autoridades públicas, mercenarios o grupos violentos y depresores, tales como: privaciones de las libertades fundamentales, torturas, imposibilidad de acceso a los servicios de salud, saneamiento y agua potable, defensa de los sistemas ecológicos, contra las minas antipersonales, discriminación y actos terroristas que generan catástrofes, genocidio, niños guerreros, los problema de los refugiados, el apartheid, los indígenas, entre otros muchos.
Sepa ¿qué experiencias han tenido las ONGs con la Comisión Nacional de los Derechos Humanos de México y si realmente se ha mejorado tanto la vigila en la aplicación estricta de los derechos humanos o violación de las leyes?
Actividades. Instrucciones específicas:
1.- Describirá las principales violaciones de derechos humanos a la que son sometidas distintas poblaciones en México y el Mundo.
2.- Después de que sepa cómo se lucha para que se respeten los derechos humanos, tendrán que identificar algunas de las muchas Organizaciones No Gubernamentales (ONGs) que hay en México.
Seleccionará una organización no gubernamental para reconocer:
1.- ¿Cuáles son sus objetivos más importantes que poseen, cómo establecen sus sistemas de información o comunicación con otras organizaciones y autoridades?
2.- ¿Cómo realizan sus campañas de información para orientar a determinados sectores y qué vínculos se dan con jueces, abogados, gobiernos, policía, etc.? 3.- ¿Cómo establecen sus formas de comunicación entre otras ONGs y con la Organización de las Naciones Unidas que puede difundir sus problemas?
4.- De la ONG seleccionada, conocerán su toma de decisiones e influencias más notables como organismo que se nutre de diversas fuentes de la información y denuncias sobre ejecuciones arbitrarias e ilegales.
5.- Sintetizarán la llamada “Declaración de Defensores de Derechos Humanos” que ha permitido la formación, afiliación y participación de ONGs en defensa de los derechos humanos.
6.- Describirán ¿cómo se debe elaborar una denuncia pública de la violación de los derechos humanos? ¿Cómo se comunican con otras ONGs internacionales y organizaciones intergubernamentales? ¿Y cómo recurren de manera eficaz a entablar acciones jurídicas contra quienes violan derechos humanos?
Entregarán sus resultado en su blogspot, donde indique la dirección electrónica. Puede complementarlo con materiales impresos o vídeo grabaciones.
Greenpeace
Greenpeace es la organización ambientalista más reconocida, decidida y audaz en la defensa del medio ambiente en el mundo.
Greenpeace se mantiene exclusivamente de donaciones de personas físicas que quieren un cambio para tener un planeta verde, pacífico y sin desigualdad. Es decir, Greenpeace no recibe dinero de gobiernos, empresas, iglesias ni partidos políticos.
Gracias a este principio, nuestra organización es independiente en lo económico y lo político. La autosuficiencia económica permite a Greenpeace cuestionar, actuar, proponer y ponerle nombre y apellido a quienes destruyen el medio ambiente y a quienes pueden revertir esta situación.
Para cuidar nuestro planeta realizamos acciones directas no violentas y de resistencia civil pacífica, con las cuales denunciamos los delitos ambientales y a quienes los cometen, generamos conciencia, informamos e inspiramos a la ciudadanía a participar en la búsqueda de soluciones.
En pocas palabras, Greenpeace es una organización de la gente, que busca incidir en políticas públicas, involucrar e inspirar cambios y por la que constantemente transitan voluntarios, socios, activistas y ciberactivistas.
Era la década de los setenta. La época de la sicodelia, de la rebeldía y de la imaginación al poder. El espíritu activista y los movimientos estudiantiles habían calado hondo en muchos países en 1968. Nadie quería actuar de manera tibia: era todo o nada. La gente se cuestionaba y, sobre todo, quería respuestas. Si no las había, las provocaba. Había la creencia firme de que otro mundo era posible.
En 1969, Estados Unidos quería llevar a cabo pruebas nucleares en la isla de Amchitka, en el archipiélago de la Aleutianas, Canadá. Y en ese entonces, dos estadounidenses indignados, Irving y Dorothy Stowe, abandonaron su país en protesta por la guerra de Vietnam y por las normas en materia militar de su país de origen. Llegaron a Canadá en 1966, con sus hijos Robert y Barbara.
El hogar de la familia Stowe se convirtió en un centro de acción en Canadá para protestar contra las pruebas nucleares estadounidenses. Un par de amigos de la familia, Marie y Jim Bohlen, tuvieron la idea de dirigirse en una embarcación hacia la zona de pruebas. Ahí se sembraría la primera semilla que más tarde daría origen a Greenpeace.
Dos periodistas se emocionaron con el proyecto, Bob Hunter y Ben Metcalfe, y con su experiencia contribuyeron a atraer la atención de los medios de comunicación. El pequeño grupo comenzó a recibir adeptos: todos inspirados, todos soñadores, todos trabajando por un mismo fin en común. Bill Darnell, de 22 años de edad, organizó una “caravana ecológica” y él inspiró el nombre que ha permanecido durante cuatro décadas: después de la reunión, cuando Irving Stowe dijo “paz”, Darnell respondió: “Que sea una paz verde" (green peace) y entonces, sin saberlo, habían dado origen al nombre y a la organización más famosa y audaz del mundo.
Desde entonces, Greenpeace adoptó el principio básico de la acción directa pacífica y no violenta como estrategia para protestar contra políticos, gobiernos, empresas, y desafiar así a los tomadores de decisiones para lograr su misión: un planeta verde, socialmente justo, pacífico y sin desigualdad.
• Inicio
• Quiénes somos
• Nuestra flota
• Argus
El Argus
Es el barco más pequeño de Greenpeace. Trabaja en su mayor parte del tiempo en el puerto de Rotterdam (Holanda) o en la costa del Mar del Norte. Fue construido en 1977 por la armada sueca con el nombre de Sra Trymbergen.
Greenpeace compró el barco a una compañía noruega en 2000. Los noruegos lo usaron para pescar. El Argus está hecho de materiales ligeros y tiene un motor doble que le hace ser muy rápido. Además posee lanchas neumáticas e instrumental para examinar muestras de agua y tierra. Con el Argus Greenpeace ha investigado la contaminación, los vertidos ilegales y los daños al medio ambiente en el puerto de Rotterdam.
Las acciones del MV Argus están relacionadas en general con la campaña de tóxicos. En este sentido han tenido especial importancia sus acciones contra el TBT, una compuesto de algunas pinturas de barco que hace que las algas no puedan pegarse a los cascos de éstas, pero que es extremadamente tóxico para el medio marino.
Especificaciones técnicas
Puerto de registro: Rotterdam, Holanda
Nombre original: MS Trymbergen
Fecha de compra: 2 may 2000
Número de literas: 7
Zodiacs: 1 zodiac
Capacidad para helicóptero: no
Tipo de barco: patrol vessel
Construido: 1977 in Lunde, Sweden
Tonelaje: 29
Eslora: 19.15m
Manga: 4.10m
Calado Máximo: 1.80m
Velocidad Máxima: 20,5 nudos
Motor: Volvo Penta (2 x 340 s.h.p.)
martes, 16 de noviembre de 2010
TALLER DE COMUNICACION
ME A GUSTADO MUCHO EL TALLER DE COMUNICACION CON EL PROFESOR JOSE, YA QUE NOS A PUESTO A TGRABAJAR DE ADEVERAS Y ME HA PERMITIDO TENER UN CONOCIMIENTO MAS AMPLIO PUEDO DECIR QUE GRACIAS A EL TALLER MI MENTE SE HA HABIERTO MAS Y PUEDO TENER UNA VISION MAS AMPLIA DEL MUNDO QYUE ME RODEA YA QUE LA COMUNICACION ES LO MAS ELEMENTAL PARA EL HOMBRE. EL GRUPO ME GUSTA POR QUE A PESAR DE QUE SOMOS MUY DISTINTOS Y UN POCO DESAPARTADOS SON MUY DIVERTIDOS Y ALEGRES Y ESO ME GUSTA POR QUE CADA QUE ENTRO A CLASE DE COMUNICACION ES PURA ALEGRI PERO A SI MISMO APRENDO POR QUE ASI ME DESPIERTA MAS Y ME AGRADA MAS, GRACIAS A LAS PRACTICAS HE COMPRENDIDO QUE LA COMUNICACION NO ERA LO QUE PENSABA QUE SOLAMENTE ERA HABLAR SI NO QUE YA PUEDO ANALIZAR LA COMUNICACION Y PUEDO PERSIBIR SENSACIONES, INTERESES, ETC. ORGANIZAR Y ESTRUCTURAR LOS MENSAJES ESO ME GUSTA MUCHO POR QUE ASI CADA COSA QUE DIGO O QUE ME DICEN PUEDO VER QUE LLEVA EL MENSAJE DETRAS DE LAS PALABRA. TODO TIENE UN SENTIDO Y UN OBJETIVO.
PRACTICA 30
PRACTICA 30: Construir mi ventana de Evaluación:
¿Qué Hice?, me gusto mucho estar en el taller de comunicacion, labore correctamente y de una manera participativa con las practicas y las actividades
¿Como Lo Hice?, creo que colabore y respondi a todas las actividades de una forma eficiente.
¿Cuánto resolví?, hasta ahorita creo que resolvi todo lo que se dejo de una manera correcta.
¿Qué Deje de Hacer? deje de participar en el espacio social de la red, sinseramente se me olvido elaborar en ese trabajo. pero con todo lo demas he contribuido
¿Cuánto me Merezco? yo creo que me meresco una buena calificacion ya que si trabaje y aparte hice todo a tiempo, pero a fin de cuentas quien tiene la desicion es el profesor, pero a mi parecer me mersco un 9
¿Y tú, compañero (a) de cómo evalúas mi Esfuerzo?
¿Qué Hice?, me gusto mucho estar en el taller de comunicacion, labore correctamente y de una manera participativa con las practicas y las actividades
¿Como Lo Hice?, creo que colabore y respondi a todas las actividades de una forma eficiente.
¿Cuánto resolví?, hasta ahorita creo que resolvi todo lo que se dejo de una manera correcta.
¿Qué Deje de Hacer? deje de participar en el espacio social de la red, sinseramente se me olvido elaborar en ese trabajo. pero con todo lo demas he contribuido
¿Cuánto me Merezco? yo creo que me meresco una buena calificacion ya que si trabaje y aparte hice todo a tiempo, pero a fin de cuentas quien tiene la desicion es el profesor, pero a mi parecer me mersco un 9
¿Y tú, compañero (a) de cómo evalúas mi Esfuerzo?
lunes, 15 de noviembre de 2010
PRACTICA 26
ULTIMAS PRACTICAS DE LA 3a. UNIDAD
Las Siguientes Prácticas Las obtendrán de la Dirección del blogspot Siguiente:
http://examenextraordinariotallerdecom1.blogspot.com/
PRACTICA 26: Comunicación organizacional.
Comunicación Organizacional
Comunicación organizacional
La comunicación organizacional se entiende como: Un conjunto de técnicas y actividades encaminadas a facilitar y agilizar el flujo de mensajes que se dan entre los miembros de la organización, entre la organización y su medio; o bien, influir en las opiniones, aptitudes y conductas de los públicos internos y externos de la organización, todo ello con el fin de que ésta última cumpla mejor y más rápido los objetivos.
La Comunicación Organizacional se da dentro de los procesos de creación, intercambio, procesamiento y almacenamiento de mensajes en sistemas determinados como son instituciones, organizaciones o empresas.
Tiene como objeto transmitir a los interesados mensajes en los que se exprese lo siguiente: ¿Por qué es necesario ejecutar un trabajo eficazmente y por qué al cooperar con otros le permita obtener para sí mismo la satisfacción del deber cumplido?
Y para cumplir los objetivos dentro de una comunicación organizacional, es necesario llevar a cabo una serie de actividades:
• Internas: Reuniones con los mandos superiores de la organización, para tratar cuestiones de: funcionamiento de la administración, sindicatos, funciones sociales, informe técnicos, programas de capacitación, reuniones de orientación, de información, de instrucción, etc.
• Externas: Conferencias para mejorar el prestigio o la imagen de una organización comercial, de publicidad o de política, presentaciones cívicas o sociales, convenciones, etc.
En todas las actividades anteriores, siempre debe de existir una comunicación eficaz, para poder lograr soluciones a problemas, trabajando en equipo con un trato directo y personal, donde se transmitan ideas y experiencias, lo cual se logra si se elaboran los mensajes adecuados, con ayuda del conocimiento de sus redes, su interdependencia y relaciones con sus integrantes.
Las redes de comunicación son sistemas de procesamiento de información y centros de toma de decisiones conectadas por alguna configuración de canales de comunicación. El sistema está diseñado para adquirir, transportar y procesar información, para lo cual se cuenta con una comunicación:
Descendente: fluye desde la dirección a los funcionarios, administradores y al personal en general. Entre las funciones de esta comunicación están: dirección, instrucción, adoctrinamiento, inspiración y evaluación.
Ascendente: fluye desde los niveles más bajos hasta los más latos, dentro de sus funciones están: reportes, sugerencias, recomendaciones, propuestas de presupuestos, opiniones, quejas y solicitudes de asistencia o instrucciones.
Lateral: ésta ocurre entre personas que se encuentran en el mismo nivel en la jerarquía de la autoridad, su función es la coordinación y solución de problemas.
Informal: se presenta con las relaciones sociales, ocurre fuera de los canales prescritos, su función es el mantenimiento de las relaciones sociales, suele ser utilizada por la alta dirección para transmitir la palabra rápidamente y hacer anuncios no oficiales.
Formal: se da por medio de las autoridades.
Misión y Visión
Toda empresa necesita de una estrategia de comunicación para tratar de arreglar sus problemas y la comunicación debe ser tratada como parte de la estrategia, uno de los métodos para tratar de solucionar problemas es recurrir a la búsqueda de soluciones, dentro de un proceso estratégico y el primer paso es la propia definición de:
Misión: es propósito fundamental por el que fue establecida la organización, el conjunto de compromisos que adopta la empresa en relación a los diferentes grupos de personas que en ella concurren, los beneficios que la empresa ofrecerá a la sociedad por la cual está conformada.
Visión: consiste en proyectar el posicionamiento que se aspira a ocupar dentro de 1 a 3 o más años.
Modelo de las 7 C de una Comunicación Eficiente.
Para una mejor comprensión sobre las intensiones de la organización o empresa se debe considerar el modelo de las “7 C de una comunicación eficiente”, donde éstas actúan como elementos orientadores de la estrategia, que por tanto modificarán actitudes del público interno y externo de la empresa. Este modelo comprende de los siguientes aspectos:
Credibilidad: Para lograrla, es necesario involucrar a la personas en el proceso, lograr una amplia participación del personal de la empresa en el proceso de elaboración de la Misión y Visión.
Contexto: Para que el mensaje se adapte a las realidades, tiene que existir un diálogo abierto, se trata de asumir lo que el público espera de la empresa, no se de persuadir.
Contenido: La misión y la visión, deben expresar los valores esenciales de la empresa, tales como la voluntad de aprender, de compartir conocimiento y de utilizar la capacidad creativa e innovadora en el trabajo.
Claridad: Tanto la misión como la visión deben estar en un lenguaje sencillo, claro y preciso.
Continuidad y consistencia: Se debe tener una coherencia entre lo que se dice y se hace, no basta con estudiar la frecuencia con la que se repite el mensaje.
Canales: Es importante mantener los canales despejados con el personal interno, debe existir un diálogo permanente que se manifiesta en reuniones, asambleas, etc., mientras que con el público externo se deben dar respuestas precisas a sus necesidades.
Capacidad del auditorio: Más que un auditorio paciente al que se le presenta una Misión y Visión elaboradas por otros, ellos han sido participes de su formulación.
De esta manera la Misión y la Visión dejan de ser mensajes que la empresa debe comunicar de manera eficiente a su público, para ser productos elaborados a través de un proceso de comunicación eficiente.
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN .
Ahora que ya tienen las caracteristicas fundamentales de cómo se actúa en una empresa, tu papel es buscar alguna de ellas en la red, la identificarás, revisarás cuáles son sus objetivos, cómo manejan sus redes de comunicación, su misión y su visión y aplica el Modelo de las 7 C de una Comunicación Eficiente a la institución seleccionada. Todo ello subélo a tu blog.
EMPRESA: BIMBO
Bimbo es una empresa de alimentación española, cuyo origen reside en el mexicano Grupo Bimbo pero que funciona de forma completamente independiente desde 1978. Desaveniencias entre la empresa raíz y la filial llevaron a la separación y creación de entidades independientes en ambos países. En la actualidad Bimbo española es propiedad de la empresa estadounidense Sara Lee.
Contenido
* 1 Historia
* 2 Compañías subsidiarias
o 2.1 Bollería infantil
* 3 Curiosidades
* 4 Véase también
* 5 Referencias
* 6 Enlaces externos
Historia
El Grupo Bimbo, fundado en 1945 por las familias Servitje, Jorba y Mata, decidió iniciar una expansión a través de otros mercados, comenzando por el español debido a los orígenes catalanes de los propietarios fundadores. El 4 de marzo de 1964 Bimbo comenzó a producir bollería industrial en España desde una fábrica de Granollers y manteniendo modos de trabajo similares a los de la empresa mexicana. En 1965 la empresa se convertiría en la primera en la elaboración de pan de molde en España.
En 1971 los empresarios mexicanos vendieron a la compañía americana Campbell Taggart el 50% de sus acciones, y en 1978 toda la compañía.[1] Desde ese momento Bimbo México y Bimbo España funcionan de forma separada a pesar de tener el mismo nombre. La compañía logró introducirse en el mercado español desde su creación. Tras pasar por varios dueños, la compañía y sus marcas subsidiarias fueron adquiridas por la empresa norteamericana Sara Lee.
Compañías subsidiarias
Bimbo España posee, además de su propia marca de productos, las siguientes compañías:
* Repostería Martínez
* Pan tostado Ortiz
* Semilla de oro
* Madame Brioche
* Frutos secos Eagle
Bollería infantil
* Bony
* Tigretón
* Pantera Rosa
* Bucaneros (ya no se fabrican)
* Tunos (ya no se fabrican)
* Bimbocao (ya no se fabrican)
Curiosidades
* El panadero alcoyano Antonio García Sáez utilizó los diseños de la mexicana en los años 50 para su panadería. Al no haber podido firmar la compañía mexicana los derechos españoles de la marca, éstos tuvieron que comprarle la explotación de los mismos en España al panadero previamente a su establecimiento, que logró 1 millón de pesetas de la época por ellos.
Las Siguientes Prácticas Las obtendrán de la Dirección del blogspot Siguiente:
http://examenextraordinariotallerdecom1.blogspot.com/
PRACTICA 26: Comunicación organizacional.
Comunicación Organizacional
Comunicación organizacional
La comunicación organizacional se entiende como: Un conjunto de técnicas y actividades encaminadas a facilitar y agilizar el flujo de mensajes que se dan entre los miembros de la organización, entre la organización y su medio; o bien, influir en las opiniones, aptitudes y conductas de los públicos internos y externos de la organización, todo ello con el fin de que ésta última cumpla mejor y más rápido los objetivos.
La Comunicación Organizacional se da dentro de los procesos de creación, intercambio, procesamiento y almacenamiento de mensajes en sistemas determinados como son instituciones, organizaciones o empresas.
Tiene como objeto transmitir a los interesados mensajes en los que se exprese lo siguiente: ¿Por qué es necesario ejecutar un trabajo eficazmente y por qué al cooperar con otros le permita obtener para sí mismo la satisfacción del deber cumplido?
Y para cumplir los objetivos dentro de una comunicación organizacional, es necesario llevar a cabo una serie de actividades:
• Internas: Reuniones con los mandos superiores de la organización, para tratar cuestiones de: funcionamiento de la administración, sindicatos, funciones sociales, informe técnicos, programas de capacitación, reuniones de orientación, de información, de instrucción, etc.
• Externas: Conferencias para mejorar el prestigio o la imagen de una organización comercial, de publicidad o de política, presentaciones cívicas o sociales, convenciones, etc.
En todas las actividades anteriores, siempre debe de existir una comunicación eficaz, para poder lograr soluciones a problemas, trabajando en equipo con un trato directo y personal, donde se transmitan ideas y experiencias, lo cual se logra si se elaboran los mensajes adecuados, con ayuda del conocimiento de sus redes, su interdependencia y relaciones con sus integrantes.
Las redes de comunicación son sistemas de procesamiento de información y centros de toma de decisiones conectadas por alguna configuración de canales de comunicación. El sistema está diseñado para adquirir, transportar y procesar información, para lo cual se cuenta con una comunicación:
Descendente: fluye desde la dirección a los funcionarios, administradores y al personal en general. Entre las funciones de esta comunicación están: dirección, instrucción, adoctrinamiento, inspiración y evaluación.
Ascendente: fluye desde los niveles más bajos hasta los más latos, dentro de sus funciones están: reportes, sugerencias, recomendaciones, propuestas de presupuestos, opiniones, quejas y solicitudes de asistencia o instrucciones.
Lateral: ésta ocurre entre personas que se encuentran en el mismo nivel en la jerarquía de la autoridad, su función es la coordinación y solución de problemas.
Informal: se presenta con las relaciones sociales, ocurre fuera de los canales prescritos, su función es el mantenimiento de las relaciones sociales, suele ser utilizada por la alta dirección para transmitir la palabra rápidamente y hacer anuncios no oficiales.
Formal: se da por medio de las autoridades.
Misión y Visión
Toda empresa necesita de una estrategia de comunicación para tratar de arreglar sus problemas y la comunicación debe ser tratada como parte de la estrategia, uno de los métodos para tratar de solucionar problemas es recurrir a la búsqueda de soluciones, dentro de un proceso estratégico y el primer paso es la propia definición de:
Misión: es propósito fundamental por el que fue establecida la organización, el conjunto de compromisos que adopta la empresa en relación a los diferentes grupos de personas que en ella concurren, los beneficios que la empresa ofrecerá a la sociedad por la cual está conformada.
Visión: consiste en proyectar el posicionamiento que se aspira a ocupar dentro de 1 a 3 o más años.
Modelo de las 7 C de una Comunicación Eficiente.
Para una mejor comprensión sobre las intensiones de la organización o empresa se debe considerar el modelo de las “7 C de una comunicación eficiente”, donde éstas actúan como elementos orientadores de la estrategia, que por tanto modificarán actitudes del público interno y externo de la empresa. Este modelo comprende de los siguientes aspectos:
Credibilidad: Para lograrla, es necesario involucrar a la personas en el proceso, lograr una amplia participación del personal de la empresa en el proceso de elaboración de la Misión y Visión.
Contexto: Para que el mensaje se adapte a las realidades, tiene que existir un diálogo abierto, se trata de asumir lo que el público espera de la empresa, no se de persuadir.
Contenido: La misión y la visión, deben expresar los valores esenciales de la empresa, tales como la voluntad de aprender, de compartir conocimiento y de utilizar la capacidad creativa e innovadora en el trabajo.
Claridad: Tanto la misión como la visión deben estar en un lenguaje sencillo, claro y preciso.
Continuidad y consistencia: Se debe tener una coherencia entre lo que se dice y se hace, no basta con estudiar la frecuencia con la que se repite el mensaje.
Canales: Es importante mantener los canales despejados con el personal interno, debe existir un diálogo permanente que se manifiesta en reuniones, asambleas, etc., mientras que con el público externo se deben dar respuestas precisas a sus necesidades.
Capacidad del auditorio: Más que un auditorio paciente al que se le presenta una Misión y Visión elaboradas por otros, ellos han sido participes de su formulación.
De esta manera la Misión y la Visión dejan de ser mensajes que la empresa debe comunicar de manera eficiente a su público, para ser productos elaborados a través de un proceso de comunicación eficiente.
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN .
Ahora que ya tienen las caracteristicas fundamentales de cómo se actúa en una empresa, tu papel es buscar alguna de ellas en la red, la identificarás, revisarás cuáles son sus objetivos, cómo manejan sus redes de comunicación, su misión y su visión y aplica el Modelo de las 7 C de una Comunicación Eficiente a la institución seleccionada. Todo ello subélo a tu blog.
EMPRESA: BIMBO
Bimbo es una empresa de alimentación española, cuyo origen reside en el mexicano Grupo Bimbo pero que funciona de forma completamente independiente desde 1978. Desaveniencias entre la empresa raíz y la filial llevaron a la separación y creación de entidades independientes en ambos países. En la actualidad Bimbo española es propiedad de la empresa estadounidense Sara Lee.
Contenido
* 1 Historia
* 2 Compañías subsidiarias
o 2.1 Bollería infantil
* 3 Curiosidades
* 4 Véase también
* 5 Referencias
* 6 Enlaces externos
Historia
El Grupo Bimbo, fundado en 1945 por las familias Servitje, Jorba y Mata, decidió iniciar una expansión a través de otros mercados, comenzando por el español debido a los orígenes catalanes de los propietarios fundadores. El 4 de marzo de 1964 Bimbo comenzó a producir bollería industrial en España desde una fábrica de Granollers y manteniendo modos de trabajo similares a los de la empresa mexicana. En 1965 la empresa se convertiría en la primera en la elaboración de pan de molde en España.
En 1971 los empresarios mexicanos vendieron a la compañía americana Campbell Taggart el 50% de sus acciones, y en 1978 toda la compañía.[1] Desde ese momento Bimbo México y Bimbo España funcionan de forma separada a pesar de tener el mismo nombre. La compañía logró introducirse en el mercado español desde su creación. Tras pasar por varios dueños, la compañía y sus marcas subsidiarias fueron adquiridas por la empresa norteamericana Sara Lee.
Compañías subsidiarias
Bimbo España posee, además de su propia marca de productos, las siguientes compañías:
* Repostería Martínez
* Pan tostado Ortiz
* Semilla de oro
* Madame Brioche
* Frutos secos Eagle
Bollería infantil
* Bony
* Tigretón
* Pantera Rosa
* Bucaneros (ya no se fabrican)
* Tunos (ya no se fabrican)
* Bimbocao (ya no se fabrican)
Curiosidades
* El panadero alcoyano Antonio García Sáez utilizó los diseños de la mexicana en los años 50 para su panadería. Al no haber podido firmar la compañía mexicana los derechos españoles de la marca, éstos tuvieron que comprarle la explotación de los mismos en España al panadero previamente a su establecimiento, que logró 1 millón de pesetas de la época por ellos.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)